作文是学生学习语文的重要内容之一，通过写作文，可以培养学生的思维能力和表达能力。在传统的教学模式下，学生往往只是被要求按照老师的要求写作，缺乏主动性和创造性。我认为在写作文的过程中，学生应该发挥自己的主观能动性，真正做到“我的作文我做主”。

培养独立思考能力

写作文不仅仅是为了应付考试，更重要的是培养学生的独立思考能力。在写作文之前，我们应该先进行素材的收集和整理，通过阅读书籍、观察生活等方式积累素材。然后，我们要对收集到的素材进行分析和归纳，形成自己的观点和思考。只有通过自己的思考，才能写出有独特见解的作文。

发挥想象力和创造力

作文不仅仅是对已有知识的复述，更应该是对知识的运用和延伸。在写作文的过程中，我们可以发挥想象力和创造力，运用自己的知识和经验进行联想和拓展。可以通过设想情景、描绘画面等方式，使作文更加生动、有趣和富有创意。

注重语言表达的准确性

作文是语文学习的一种重要形式，因此在写作文时，我们要注重语言表达的准确性。要注意用词的准确性、句子的结构和语法的正确性。通过丰富的词汇和灵活的句式，使作文更加地道和流畅。要注意避免使用过于简单和平凡的词汇和句子，力求用更加精准和生动的语言表达自己的观点和思想。

注重文采和修辞的运用

作文不仅仅是一种文字的堆砌，更应该是一种文采的展示。在写作文时，我们要注重修辞手法的运用，如比喻、拟人、夸张等，使作文更加生动、形象和有感染力。要注意句子的节奏感和韵律感，就业竞争通过适当的排比、对偶等手法，使作文更加优美和富有韵律感。

注重结构和逻辑的合理性

作文是一种有结构和逻辑性的表达方式，因此在写作文时，我们要注重作文结构的合理性和逻辑的连贯性。要注意开头的引入、中间的论证和结尾的总结，使整篇作文有层次感和逻辑性。要注意段落之间的过渡和衔接，使作文的内容更加连贯和紧凑。

注重审题和把握命题要求

作文题目往往有一定的命题要求，因此在写作文时，我们要注重审题和把握命题要求。要仔细阅读题目，理解题目的意思和要求，明确写作文的主题和立意。只有把握好命题要求，才能写出符合题意的作文。

注重反思和改进

写完作文之后，我们要对自己的作文进行反思和改进。要对作文的内容、结构、语言表达等方面进行审查和评价，找出不足之处，并进行改进。要借鉴他人的意见和建议，不断提高自己的写作水平。

我的作文我做主，意味着在写作文的过程中，我们要发挥主观能动性，培养独立思考能力，发挥想象力和创造力，注重语言表达的准确性和文采修辞的运用，注重结构和逻辑的合理性，注重审题和把握命题要求，以及注重反思和改进。只有这样，才能写出优秀的作文，展现自己的才华和魅力。